Rire en groupe au travail pour la santé du personnel : une revue de la portée de la littérature.
Léonie Matteau, étudiante au doctorat interdisciplinaire en santé et société, Université du Québec à Rimouski (UQAR). Supervisée par Mahée Gilbert-Ouimet, professeure, Université du Québec à Rimouski (UQAR).
L'exploration du processus de recherche d'aide des familles ayant un jeune ou un proche issu de la communauté LGBTQ+ présentant des idées et/ou comportements suicidaires : une étude qualitative.
Rebecca Savard, étudiante à la maîtrise en sciences infirmières, Université du Québec à Rimouski (UQAR). Supervisée par Nathalie Maltais et Johanne Hébert, professeures, Université du Québec à Rimouski (UQAR).
Symptômes neurologiques et cognitifs de l'affection post-COVID-19 chez les personnes âgées.
Andréanne Bernatchez, étudiante au doctorat en psychologie, Université Laval. Supervisée par Patrick Archambault, professeur titulaire, Université Laval.
Processus psychologiques expliquant l'impact positif de l'activité physique sur les inquiétudes.
Présentée par Marie-France De Lafontaine, candidate au doctorat en psychologie, recherche (Ph. D.), Université Laval. Supervisée par Guillaume Foldes-Busque, Professeur agrégé, Université Laval.
Revue systématique et méta-analyse visant à mesurer l'impact de la mélatonine sur le sommeil et la cognition parmi des patients atteints d'un trouble neurocognitif.
Présentée par Nathalie Germain, étudiante à la maîtrise en épidémiologie, Université Laval. Suppervisée par Patrick Archambault, Professeur titulaire, Université Laval.
Au coeur des récits d'inondation : conséquences psychosociales et statégies de rétablissement des femmes sinistrées en Beauce.
Présentée par Typhaine Leclerc, candidate au doctorat interdiscipinaire en santé et société, Université du Québec à Montréal (UQAM). Supervisée par Lily Lessard, Professeure, Université du Québec à Rimouski (UQAR).
Relation entre l'anxiété et le risque de revisite à l'urgence chez les patients de 65 ans et plus : étude de cohorte prospective.
Présentée par Annie Toulouse-Fournier, candidate au doctorat en psychologie, Université Laval. Supervisée par Guillaume Foldes-Busque et Patrick Archambault, Professeurs titulaires, Université Laval.
