TYPE DE SERVICE

Service continu­­

­HORAIRE TYPE D’UNE JOURNÉE

Horaire adapté tenant compte des besoins et d’offrir des expériences variées. Jeux extérieurs 1 à 4 fois / jour.

En CPE ou en garderie subventionnée : Plage horaire : 11 h / jour De 7 h à 18 h.

En garderie non subventionnée : selon l’entente de service convenue.

Accueil, en alternance dans la journée : jeux libres, moments de routine dont une période de repos, activités proposées par l’adulte (art plastique, éveil à la lecture, activité musicale, jeux moteurs, etc.).

PROGRAMME ÉDUCATIF

Programme du Ministère de la Famille pour les services de garde éducatifs à la petite enfance (SGÉE) utilisé pour élaborer le programme éducatif de chaque service de garde éducatif : Accueillir la petite enfance

OBJECTIFS / INTENTIONS DU PROGRAMME

La triple mission des SGÉE

• Assurer le bien-être, la santé et la sécurité des jeunes enfants qu’ils accueillent.
• Offrir un milieu de vie propre à accompagner les jeunes enfants dans leur développement global.
• Contribuer à prévenir l’apparition de difficultés liées au développement global des jeunes enfants et favoriser leur inclusion sociale.

NOMBRE D’ENFANTS PAR GROUPE (AVEC UN ADULTE)

1 adulte / 10 enfants

COÛT PAR JOUR

8,35 $ en CPE ou en garderie subventionnée

En garderie non subventionnée : le tarif est variable. Le parent peut bénéficier de crédits d’impôts pour les services payés.

REPAS ET COLLATIONS

Le CPE fournit :

• 1 repas
• 2 collations

En garderie non subventionnée : selon l’entente de service convenu

TRANSPORT

Parents

COMMUNICATION AVEC LE PARENT

Quotidienne

IMPLICATION DU PARENT

Possibilité de siéger sur le conseil d’administration du CPE ou le comité consultatif de parents de la garderie.

Possibilité d’être parent accompagnateur lors de sorties.

Possibilité de venir animer des activités au service de garde.

PORTRAIT DE L'ENFANT

Deux fois l’an (novembre et juin), un portrait périodique de son enfant est communiqué au parent.

Il a aussi la possibilité de rencontrer l’éducatrice de son enfant pour un échange plus formel autour du développement de son enfant.

DÉTECTION PRÉCOCE

0-5 ans