Séance d'information pour devenir famille d'accueil

Définition d'une famille d'accueil

La famille d'accueil est une personne seule ou un couple qui accueille dans son foyer un ou des enfants en difficulté qui lui sont confiés par le Programme Jeunesse et la DPJ;

Ces personnes s’assurent de fournir un milieu familial substitut (hébergement, soins, entretien, sécurité, éducation) pour une période de temps indéterminée;

La famille d'accueil offre des conditions de vie favorisant une relation de type parental dans un contexte familial;

La famille d'accueil crée un milieu de vie chaleureux et encadrant pour maximiser le   développement physique, mental, social et affectif du jeune placé.

Critères exigés

  • Pour un couple, minimum de deux ans de vie commune;
  • Postulants âgés de 18 ans minimum;
  • Stabilité familiale d’au moins un an (deuil, séparation);
  • Personne seule ou famille monoparentale acceptée;
  • Pas de grossesse en cours et enfant âgé de plus d’un an;
  • Bonne santé physique et mentale;
  • Travailler à temps partiel (2 jours ½) pour les gens qui souhaitent prendre des enfants d’âge préscolaire (0-5 ans), sauf pour les banques mixtes;
  • Aucun antécédent judiciaire;
  • Aucun dossier en protection de la jeunesse, LSJPA ou LSSSS au cours des 5 dernières années;
  • Avoir le cours de secourisme général RCR DEA Niveau C (8 h);
  • Fournir une preuve de solvabilité et de responsabilité civile;
  • Références demandées (école, voisins, employeur, médecin ou autres).

Types de famille d'accueil (Régulière, banque mixte, adoptive)

Régulière

La famille d'accueil régulière reçoit des enfants de 0 à 17 ans vivant diverses situations familiales et/ou ayant diverses problématiques pour des durées variant de quelques jours à plusieurs années. C’est un milieu substitut, chaleureux, apaisant, stable et sécurisant.

Banque Mixte

La famille d'accueil dite banque mixte désire adopter et est prête à accueillir un enfant qui n’est pas adoptable dans l’immédiat, mais pour qui la probabilité qu’il le devienne éventuellement n’est pas exclue.

La famille d'accueil offre une stabilité à un enfant dont la possibilité de retour dans sa famille biologique est faible, mais non impossible.

La famille d'accueil soutient la réinsertion familiale de l’enfant auprès de sa famille biologique si celle-ci est requise.

La famille d'accueil offre aux enfants concernés un milieu de vie stable et permanent dès que possible.

La famille d'accueil a pour objectif d'aller au-delà du placement à majorité, lorsque possible, afin que l’enfant puisse développer des racines solides dans un milieu familial.

Si les postulants réussissent l’étape de sélection et présentent un dossier complet et conforme, ils seront invités à participer à une demi-journée d’information uniquement réservée aux banques mixtes et qui sera animée par une avocate, une intervenante du service adoption ainsi qu’une intervenante de secteur famille d'accueil.

Qualités recherchées chez les postulants
  • S'engager auprès d’un enfant malgré l’éventualité qu’il puisse repartir;
  • Aimer un enfant qui n’est pas de son sang et qui sera différent;
  • Mettre en veilleuse son désir d’adoption pour prioriser les besoins de l’enfant;
  • Accepter d’être « collaborateur » au dossier, malgré le profond désir d’adopter l’enfant;
  • Prendre des risques, faire face à l’imprévu, aux incertitudes et aux délais, tout en étant en mesure de composer avec le stress et l’anxiété qui y sont associés;
  • Travailler avec les parents biologiques et de les respecter;
  • Accepter le fait qu’il y aura des contacts parents/enfant, malgré les hauts et les bas ainsi que de possibles réactions de l’enfant suite aux contacts;
  • Composer avec le fait de ne pas détenir l’autorité parentale, mais que ce sont plutôt les parents biologiques qui la détiennent.

*Recommandation : Lecture du livre de madame Johanne Lemieux intitulé : La normalité adoptive.

Adoptive

Ce type de famille d'accueil reçoit des jeunes seulement dans l’optique de les adopter, c’est leur seul désir et le projet d’adoption est clair puisque le consentement à l’adoption est signé (ou sur le point de l’être)  par les parents ou la déclaration d’adoptabilité a eu lieu.

Si vous désirez devenir famille d’accueil adoptive, vous devez contacter le Service adoption du CISSS de Chaudière-Appalaches au 1 866 839-6888.

Problématiques des enfants

  • Négligence;
  • Abus physique et/ou sexuel;
  • Troubles de comportement;
  • Rejet, abandon;
  • Déficience intellectuelle;
  • Trouble du spectre de l’autisme;
  • Déficience physique.

Ces enfants, pour la plupart, ont une faible estime de soi et ont vécu plusieurs échecs.

Impacts d'un retrait familial sur l'enfant

  • Traumatisme;
  • Séparation;
  • Insécurité (vivre avec des inconnus);
  • Perte de repères;
  • Déracinement (nouvelle ville, changement d’école, de garderie, d’amis, d’activités);
  • Inquiétudes vis-à-vis leurs parents (vais-je être abandonné, est-ce que maman va pleurer et qui va s’occuper d’elle…)

*Le plus possible, nous essayons de maintenir l’enfant dans son milieu (même ville ou village), mais malheureusement, ce n’est pas toujours possible.

Réactions possibles des enfants

  • Période de lune de miel;
  • Refus de son placement;
  • Insécure, peut s’accrocher à vous ou garder ses distances;
  • Difficulté à se concentrer = échec scolaire;
  • Agressif;
  • Conflit de loyauté.

*Il y a aussi des enfants placés qui n’ont pas de difficultés particulières.

Besoins des enfants

  • Sécurité;
  • Encadrement (routine, constance et cohérence);
  • Valorisation;
  •  Stabilité;
  • Compréhension;
  • Patience;
  •  Amour.

Les enfants en placement sont aussi:

  • Créatifs;  
  • Attachants;
  • Sensibles;
  •  Intelligents;
  • Intuitifs.

Problématiques vécues par les parents lors d'un placement

  • Santé physique ou mentale;
  • Toxicomanie, ou alcoolisme;
  • Violence conjugale ou familiale;
  • Capacités parentales limitées ou incapacité temporaire;
  • Négligence.

Attitudes des parents face au placement de leurs enfants

  • Collaborants;
  • Craintifs de perdre leur place;
  • Exigeants;
  • Méfiants;
  • Non volontaires.

Le vécu des parents face au placement de leur enfant: sentiment d’échec et de culpabilité, une séparation, un deuil ou sentiment d’incompétence. C’est un moment très difficile dans leur vie.

Comportements attendues d'une famille d'accueil

  • Respecter la confidentialité et être discret sur le vécu de l’enfant;
  • Accepter des valeurs différentes, ouverture d’esprit;
  • Être disponible pour les divers rendez-vous concernant l’enfant;
  • Être tolérant et patient envers l’évolution qui peut être très lente;
  • Garder confiance et espoir de la réussite;
  • Travailler en collaboration avec les intervenants dans le but de répondre aux besoins de l’enfant;
  • Être capable de s’ajuster et d’accepter les imprévus;
  • Communiquer à l’intervenant toutes situations difficiles ou qui menacent le développement et l’intégrité de l’enfant;
  • Reconnaître et respecter les droits parentaux et collaborer à la poursuite de l’implication du parent auprès de son enfant.

Exigences des lieux physiques

    • Un seul enfant par chambre;
    • L’enfant doit avoir un espace et un lit qui lui sont propres;
    • Pour les enfants 0-5 ans, la chambre doit être sur le même étage que les parents d’accueil;
    • Aucun adulte ne doit partager la chambre de l’enfant;
    • Un extincteur de 5 livres et un détecteur de fumée par étage;
    • Sécurité des lieux (piscine non accessible directement, main courante dans les escaliers, produits dangereux et médicaments non accessibles, plan d’évacuation);
    • Aucune chambre au sous-sol n’est acceptée. Un demi-sous-sol est accepté pour enfant de plus de 9 ans (fenêtre à 65 pouces et moins du sol et pas de margelle). La dimension de la fenêtre doit permettre à un adulte d’y passer, et un podium ou un escalier doit être fixé pour l’accès rapide;
    • Dimension minimale des chambres : 8’ x 10’ (80 pieds carrés);
    • Au moins une salle de bains et une salle d’eau quand il y a plus de 5 personnes dans la maison.

    Intervenants impliqués du programme jeunesse

    Intervenant qualité:

    • Contrôle et s’assure de la qualité des services rendus par la famille d'accueil;
    • S’assure de la conformité des normes, exigences et attitudes attendues dans la famille d'accueil;
    • Supporte et conseille dans la gestion financière reliée à des situations de l’enfant.

    Intervenant de l’usager:

    • Interventions auprès de la famille d'accueil, de l’enfant et des parents;
    • Élabore un plan d’intervention;
    • Assure une vigie de la qualité des services rendus par la famille d'accueil.

    Éducateur:

    Conseille la famille d'accueil dans le développement de méthodes éducatives adaptées aux besoins de l’enfant placé.

    Compensation financière

        • Congés payés (37 jours) et régimes sociaux (CSST, RRQ, RQAP) prévus dans l’entente;
        • Montants déterminés dans l’entente collective et indexés au 1er janvier de chaque année;
        • Montants déterminés par la classification des services attendus par la ressource, (plan d’intervention);
        • Prime de disponibilité pour la famille d'accueil d’urgence;
        • Allocation de dépenses personnelles 5$ par jour pour l’enfant.

        Contribution supplémentaire possible reliée aux besoins de l'enfant

          • Frais dentaires;
          • Médicaments prescrits;
          • Inscriptions scolaires;
          • Certains frais de transport;
          • Lunettes.

          Assurances

          La famille d'accueil est couverte automatiquement par l’Association québécoise des établissements de santé et de services sociaux (AQESS) en cas de poursuite civile et pour dommages attribuables à l’enfant placé. Celle-ci est complémentaire à vos assurances personnelles.

          Conduites inacceptables de la part d'une famille d'accueil

          • Abus sexuels;
          • Corrections physiques;
          • Privations des besoins essentiels;
          • Atteinte à la dignité et à l’intégrité;
          • Comportements provocateurs ou incitatifs (à poser des gestes inacceptables ou à montrer le mauvais exemple);
          • Abus de pouvoir;
          • Omission (complicité/négligence); 
          • Violence familiale (verbale ou physique);
          • Dénigrement, blessure psychologique;
          • Tout traitement discriminatoire par rapport aux enfants des responsables de la ressource  et susceptible de porter atteinte à l’enfant placé.
             

            Vous pouvez également regarder la séance d'information virtuelle.

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